v L'Association APAJH

L’institut Médico Educatif ‘Page d’Ecriture’ est géré par l‘ association APAJH de l'Essonne depuis 1977.

L’ association APAJH de l'Essonne, comme les autres associations départementales, fait partie de la Fédération APAJH, créée le 9 février 1962, qui s’est donnée pour mission:

- de promouvoir la dignité des personnes handicapées en oeuvrant pour leur complet épanouissement et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale (article 2, statuts),

- d’agir auprès des pouvoirs publics pour qu'ils assurent aux personnes handicapées et à leurs familles l'aide morale et matérielle qui leur est due, en créant les structures et les services permettant leur plein épanouissement (article 3, statuts).

L’association APAJH de l'Essonne gère 17 établissements et services. En 1998, elle a rédigé un texte exposant ses "Options Fondamentales". Trois principes fondateurs y sont affirmés :

Ø l'exigence démocratique

Ø l'idéal de laïcité

Ø la garantie, pour chacun et chacune, de l'exercice de ses pleins droits et devoirs de citoyenneté.

Un administrateur délégué, Monsieur Gilbert DOREAU, représente l'Association auprès de l'établissement.

v L'IME Page d’ Ecriture

L'IME Page d ’Ecriture est une structure dont la mission est de permettre à chaque enfant accueilli de développer au maximum ses capacités à s'exprimer, à communiquer, à intégrer les acquisitions scolaires fondamentales, à vivre en collectivité et à s'inscrire de plein droit dans la cité.

L'IME Page d’ Ecriture est agréé pour accueillir 40 enfants, âgés de 4 à 14 ans. Les prises en charge proposées sont de nature éducative, thérapeutique et pédagogique :

- les groupes de vie ont pour objectif le développement des savoir-faire et savoir- être indispensables à leur future intégration sociale, professionnelle, et favorisent au maximum toutes les formes d’autonomie.

- les enfants reçoivent des soins (psychothérapies, rééducations) adaptés à leurs troubles,

- la démarche de l'IME favorise la mise en place ou la continuité des apprentissages, dans le cadre scolaire interne où, lorsque cela est possible, en favorisant l’intégration dans les structures adaptées de l’Ecole ordinaire.

Au-delà des prises en charge spécifiques, diverses activités propres à permettre aux enfants leur épanouissement et leur socialisation sont proposées.

Afin de répondre aux besoins des enfants, l'établissement est doté d'une équipe de professionnels qualifiés, qui exercent à temps plein ou à temps partiel..

- Assurances souscrites par l'établissement :

MAIF concernant : les véhicules,les biens mobiliers, les usagers

l'immobilier et le personnel

v Procédure d'Admission

Les dossiers des enfants sont adressés par la CDES. Après étude de chaque dossier, lorsque la famille nous a contactés, les parents et leur enfant sont accueillis par le Médecin Psychiatre et l'Assistante Sociale. L'établissement leur est présenté dans son fonctionnement et son projet et la famille avec l'enfant sont invités à visiter les lieux de vie.

Si chacune des parties (parents et établissement) considère qu'une prise en charge peut être envisageable, un séjour d'observation d'une semaine environ, modulable, est ensuite mis en place, durant lequel l'enfant rencontrera les différents professionnels. Un bilan sera fait en réunion d'équipe, à la suite de ce séjour, la décision d'admission sera prise à cette occasion.

Un projet personnalisé sera établi en fonction des capacités et des besoins de l'enfant au terme d'un temps d'observation.

La famille est reçue ensuite par le Directeur

Afin de constituer le dossier de l'enfant, nous demandons aux parents de nous présenter les pièces et documents suivants :

- photo d'identité de l'enfant,

- carnet de santé,

- attestation de carte vitale,

- dossier complet fourni par l'établissement (fiche sociale, fiche médicale, autorisations diverses).

Lors de l'admission définitive, il est remis à la famille :

- la charte des droits et liberté de la personne accueillie,

- le règlement de fonctionnement,

- les options fondamentales du comité APAJH 91,

- un cahier de liaison, destiné à faire le lien entre la famille et le ou les éducateur(s) de l'enfant.

v La vie quotidienne

Les groupes de vie

Les enfants sont accueillis sur 3 Unités de 2 groupes de vie, recevant chacun entre 6 et 7 enfants, et encadrés par deux éducateurs(trices). Les enfants sont répartis par âge : certains groupes accueillent les plus "petits", d'autres les plus "grands", ceux qui seront en phase d'orientation.

Les enfants sortent du groupe pour leurs prises en charge et leurs différentes activités, et le regagnent ensuite : c'est leur lieu de référence.

L'éducateur de groupe est de même leur éducateur référent.

Les transferts

Des transferts sont organisés chaque année par les éducateurs. Il peut s'agir soit de mini séjours (2 jours), soit de séjours plus longs (une semaine).

Les transferts se font dans des lieux agrées (centres de vacances). C'est une modalité de fonctionnement qui entre dans le projet d'établissement. Il est donc souhaitable que chaque enfant participe, une fois dans l'année à ce type de séjour, extrêmement profitable sur le plan éducatif. Une participation financière modique est demandée aux parents, avec possibilité de règlement échelonné.

Les activités

Diverses activités sont proposées aux enfants de l'IME, soit en interne dans l'établissement, soit en extérieur. Elles le sont sur la base d'objectifs éducatifs, rééducatifs, pédagogiques et thérapeutiques. Nous faisons en sorte qu'elles soient adaptées à chacun des enfants, en fonction de ses besoins, de ses possibilités et de ses souhaits.

Les activités peuvent être à vocation sportives, artistiques, culturelles ou de vie quotidienne, mais toujours en rapport avec les objectifs visés.

L'orientation

Le travail de réorientation de l'enfant est effectué durant sa 13^ème année, sur la base d'un projet établi entre l'enfant, l'équipe, sa famille et les partenaires de la prise en charge. Un dossier de réorientation est constitué, et envoyé aux établissements ou services contactés par la famille (IMPro, SESSD, …), à laquelle appartient la décision finale.

Les orientations ont lieu tout au long de l'année, en fonction des places libres dans les établissements.

Les rencontres avec les familles

Les familles sont étroitement associées à la démarche de l'établissement, à son fonctionnement et au projet élaboré autour de leur enfant.

Les professionnels de l'IME ont la volonté de se rendre disponible, dans la mesure du possible, aux demandes formulées par les familles. Il peut s'agir de contacts informels (téléphoniques, par exemple), ou formalisés, tels que les entretiens, ou les accompagnements dans des démarches spécifiques.

Les rencontres ont lieu principalement le samedi matin

Les entretiens

Les familles sont rencontrées régulièrement dans le cadre d'entretiens formalisés, dans l'établissement ou, éventuellement, à domicile. Les entretiens peuvent avoir lieu soit à la demande de la famille, soit des professionnels. Les samedis d'ouverture, notamment, sont consacrés aux rencontres avec les familles.

Les entretiens ont pour but de faire le point sur la situation de l'enfant, ses progrès ou les difficultés rencontrées, et d'essayer de répondre aux questions que les uns et les autres se posent. C'est aussi, en fin de "parcours", le lieu où s'abordent les projets de réorientation.

Une Assistante Sociale à mi-temps est à la disposition des familles, afin de les informer sur leurs droits, les accompagner dans leurs différentes démarches, de l'admission à la réorientation.

Des rencontres plus "conviviales" sont organisées, au moins deux fois dans l'année, lors de la galette des rois, début janvier, puis lors de la sortie (ou de la rentrée) des enfants, en juin ou en septembre. Les parents sont conviés à se réunir autour d'un buffet ou d'un barbecue, organisé à l'IME, ils sont conviés au marché de Noël, et à la kermesse de fin d’année.

Le Conseil de la Vie Sociale

C'est l'instance représentative des parents, mise en place par le décret n° 91-1415 du 31/12/1991. Le but en est d'associer la participation des usagers et des familles à la vie de l'établissement, de les informer du fonctionnement et, en outre, de leur permettre, s'ils le souhaitent, de s'impliquer dans la vie associative.

Le Conseil de la Vie Sociale "Page d’Ecriture" est composé de quatre familles élues, deux familles invitées, l'administrateur délégué, deux représentants du personnel. Le Directeur d'établissement et un représentant de la municipalité en sont membres consultatifs de droit.

Accès à vos dossiers administratif et médical

- Données médicales

Vous pouvez, si vous le souhaitez, avoir accès au dossier médical de votre enfant, en passant soit par le Directeur, soit par le médecin psychiatre de l'établissement, après en avoir fait la demande par écrit.

- Données concernant la prise en charge

L'information relative à la prise en charge de votre enfant est protégée par le secret professionnel ou le devoir de réserve auxquels sont tenus l'ensemble des personnels sociaux, soignants, administratifs ainsi que les responsables associatifs bénévoles.

Vous avez accès, sur demande auprès du directeur, à toute information la concernant. A cet effet, il est constitué dans l'établissement pour chaque personne accueillie un dossier où sont centralisées toutes les informations nécessaires au suivi de sa prise en charge.

Pour toute contestation ou réclamation, vous avez la possibilité de contacter le médecin de l'établissement, la Chef de Service, ou le Directeur.

Par ailleurs, les informations vous concernant font l'objet d'un traitement automatisé dans les conditions prévues par la loi 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et libertés individuelles.

Vous pourrez vous opposer à ce que les informations nominatives vous concernant fassent l'objet d'un traitement informatisé, dans les conditions fixées à l'article 26 de la loi 78-17 du 6 janvier 1978.

Recours à un médiateur en cas de non respect de vos droits (loi 2002-2 du 2 janvier 2002)

En cas de réclamation, de non respect de vos droits, vous pouvez contacter le Directeur de l'établissement ou le Président de l'Association.

Par ailleurs, si vous le jugez nécessaire, vous pouvez gratuitement, vous ou votre représentant légal, sur simple demande, faire appel à un médiateur. Vous pouvez choisir ce médiateur sur la liste des personnes qualifiées de votre département, jointe en annexe de ce présent livret. Ces médiateurs sont prévus pour assister et orienter toute personne en cas de désaccord avec l'établissement.

v Horaires d'accueil

Lundi ð 8 h 30– 16 heures

Mardi 8 h 30– 15 heures / réunion de 15 heures à 17 h 30

Mercredi ð 8 h 30– 16 heures 00

Jeudi ð 8 h 30– 16 heures 00

Vendredi ð 8 h 30 – 16 heures 00

Samedi ð 8 h 30– 13 heures 00

Pour toute information complémentaire relative à l'accueil de votre enfant à l'IME Page d’Ecriture, le secrétariat (01 69 38 38 43) répondra à vos interrogations et vous dirigera vers la personne compétente.